Anbei eine Arbeit zu Virtuellen Klasenzimmern. Der Autor Sandro Mengel ist Diplom-Pädagoge und arbeitet seit 2005 im Lehrgebiet Bildungstheorie und Medienpädagogik an der FernUniversität in Hagen.
Inhaltsverzeichnis:
1. Live-E-Learning im virtuellen Klassenzimmer
2. Didaktische Best-Practice-Stenarien
3. Ergebnisse einer Anwenderbefragung
4. Zusammenfassung und Ausblick
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