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Archiv der Kategorie: SB 33083

Inhalte und weiterführende Informationen aus dem Modul 3 des Masters „Bildung und Medien – eEducation“

Lernen und Hypertext

Als ich im Studienbrief zu Modul 3 meines Studiums ein Kapitel zum Thema Hypertext lesen sollte, konnte ich mir nicht so recht vorstellen, was das mit Lernen zu tun haben soll. Deswegen habe ich mich im Netz auf die Suche nach Informationen zu diesem Thema begeben. Einige interesante Funde sollen hier festgehalten werden.

Hier kann ein Text gelesen werden, der auf der Seite der Universität Linz zu finden ist und das lernen mit Hypertext aus der lernpsychologischen Perspektive betrachtet.

Hier geht es zu einem Text des österreichischen Psychologen Werner Stangl.

Hier geht es zu einem ganz interessanten Referat zum Thema Lernen mit Hypertext.

 

 

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Was versteht man unter CSCL?

Hier geht es zu einem Artikel, der eine historische Perspektive zu CSCL entwickelt und und auch ganz allgemein aufzeigt, was unter diesem Begriff zu verstehen ist. Der Artikel ist im Cambrige Handbook of learning sciences erschienen und wurde von Gerry Stahl, Timothy Koschmann und Dan Suthers verfasst.

 

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Informationen und Literatur zum Computer-supported Cooperative Learning

Dr. Udo Hinze hat einen Artikel zum Thema CSCL verfasst, der wichtige grundlegende Aspekte wie Begrifflichkeiten, die technische Umsetzung von CSCL, pädagogische Gesichtspunkte, individuelle und soziale Faktoren und auch einige gute Praxistipps beinhaltet. Der Artikel stammt aus dem Jahr 2004, trotzdem finde ich ihn sehr brauchbar als Überblicksarbeit zum Thema CSCL.

Aus dem Jahr 2006 stammt dieses Einführungs-Skript der Universität Osnabrück und der Fachhochschule Osnabrück. Hier werden im letzten Drittel Methoden und Elemente von CSCL erläutert.

 

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